Door het inzetten van translanguaging strategieën, waarbij de verschillende thuistalen van de families worden gebruikt, kunnen wetenschapsmusea door deze doelgroep als inclusiever worden ervaren. Dit is belangrijk omdat momenteel mensen met een migratie/meertalige achtergrond ondervertegenwoordigd zijn in rekenen en wetenschap & techniek.

In het Multi-STEM project willen we nieuwkomerskinderen betrekken bij het onderzoek als stakeholders en medeonderzoekers. Het doel is om deze kinderen een stem geven in het onderzoek waarbij we benieuwd zijn naar hun mening, ervaringen en verwachtingen over het gebruik van hun thuistaal in het onderwijs.